2022年各大美院校考真题汇总

2022年各大美院校考真题汇总

2022年各大美院校考真题汇总,

　　保护古建筑标题,夫子庙古建保护,中国的墙文化2.可有创意的调整物体大小、角度、比例关系、光源方向，但不可增减物品种类和数量。

　　在虚拟现实、数字孪生的命题被热烈讨论的当下，中国传统文化中也曾有关于虚实观的哲学讨论，比如庄周梦蝶的典故：庄周梦蝶，语出战国·庄周《庄子·齐物论》。这个典故讲述庄子在梦中变成蝴蝶，醒来才发现自己是庄周，其由此感叹，不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周?

　　二、请从上方“庄周梦蝶”所提示的情景作为视觉创作依据，选取相应视觉元素组织一幅彩色设计画面，以表达你对于虚拟与现实关系的想象与观点。

　　在虚拟现实、数字孪生的命题被热烈讨论的当下，中国传统文化中也曾有关于虚实观的哲学讨论，比如庄周梦蝶的典故：庄周梦蝶，语出战国·庄周《庄子·齐物论》。这个典故讲述庄子在梦中变成蝴蝶，醒来才发现自己是庄周，其由此感叹，不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周?

　　二、请从上方“庄周梦蝶”所提示的情景作为视觉创作依据，选取相应视觉元素组织一幅彩色设计画面，以表达你对于虚拟与现实关系的想象与观点。

　　3.写实手法，构图完整，造型准确，物体比例及空间关系合理，色彩协调，北京可自主选择

　　3、画面整体感强，主次关系处理协调，对其中的细节表达有一定的理解与组织能力。

　　4、铅笔、炭笔、钢笔、签字笔等自选，不得使用黑色以外的其他颜色的绘画材料。

　　新冠肺炎疫情给人类生命安全、全球经济和发展造成严重损害和重大冲击、如何战胜疫情？如何建设疫情后的世界？是世界各国共同关心的重大问题。请发挥个人的想象与创意，针对后疫情时代面临的具体问题点，提出设计理念和设计解决方案。

　　1、在试卷左边描述后疫情时代的具体问题点，以及解决思路和解决方法（不少于200字），完成不少于3幅设计过程草图（同一方案）。

　　1、按考场提供的图片，画出人物全身画面。包括人物的头、手。腿等，考生不得人为遮挡。

　　2.画面必须以“牛奶”“茶”“炊烟”为主要元素，根据文本内容充分发挥联想和想象，完成个性创意和设计表达；

　　3.针对文本中描述的意境或意象，鼓励在视觉要素、色彩关系、形式、手法、画面构图等方面的综合组织和创造性表达，画面中不得以任何形式出现文字或字母符号。

　　4.形式、构图、手法不限，尺寸要求：20厘米＊20厘米或20厘米＊30厘米，边框须自行处理干净，不得保留线条、图案、花纹、色彩等构成的边框，否则将严格扣分。

　　5.工具限铅笔、水粉、水彩、马克笔，不得使用带亮粉、金银反光等特殊效果的绘画材料，禁止使用定画液等喷剂。

　　考试题目：用手将一张A4白纸握成纸团后再展开，并放置在准备好的桌面上进行素描写生。

　　1. 根据展开后的纸团的形态、褶皱、大小等视觉元素进行判定，可利用准备的5张白纸多次操作，最终选取一张进行素描写生。

　　考试题目：以默写的形式，通过记忆感受，完成以下两个运动状态下的人物表现：

　　在准备的三块衬布中任选两块自行组合，放在椅子或桌子上进行写生参照，以对“初春”和“深秋”两季的自我感受，参照静物以不同的色调进行两幅相同构图的色彩写生。请考生仔细阅读考试要求。

　　现实生活中，我们总是穿行于不同的时空，际遇不同的人物与场景。本题旨在考查考生对生活的敏感观察和艺术表现能力。

　　你现在所处的房间有两台手机，前后或左右正在对着你。请你将主机位的手机屏幕调整到能看见自己的角度（横屏、竖屏均可），开启后你看见了你和考场的空间发生了联系。

　　审视你在镜像中的样子，可选择画头像、半身像或全身像，并利用考场空间、物品等视觉信息建构一张有意味的画面，展现你的造型能力、组织能力和全局掌控能力，“尽精微，致广大”地画一张素描写生：《镜像中的你与考场》。

　　每一双鞋都有它的主人。从某种意义上讲：鞋是主人的陪伴者、经历者、见证者和记录者。它身上既有主人选择它时的天性光彩，又积满一路跟随主人走过的风华岁月。今天，在你踏上报考中央美术学院本科之路的“新征程”上，它依然陪伴着你走进考场。千里之行，始于足下。

　　刘慈欣的科幻小说《三体》中提到：三体人派出“智子”干扰人类的基础科学研究，导致世界各地的物理实验结果混乱，这进一步导致科学家们对普适的科学法则感到绝望而纷纷自杀，从而锁死了地球人的科学发展。

　　书中写道：只要质量、位置、速度、动量等条件不变，台球的每一次撞击结果都应该一样，但如今出现了这么一张违反物理规律的疯狂的台球桌：

　　“想象另一种结果：第一次，白球将黑球撞入洞内；第二次，黑球走偏了；第三次，黑球飞上了天花板；第四次，黑球像一只受惊的麻雀在房间里乱飞，最后钻进了您的衣袋；第五次，黑球以接近光速的速度飞出，把台球桌沿撞出一个缺口，击穿了墙壁，然后飞出地球，飞出太阳系，就像阿西莫夫描写的那样。这时您怎么想？”

　　请你展开想象，运用各种技术和艺术手段，创作一件装置艺术作品《疯狂台球桌》。这件作品应能够让观众参与，用球杆击打台球，但表现出某些违反自然规律的奇异特点。

　　“柏林全球公共与气候变化研究所”曾组织过艺术家、科学家、社会运动参与者共同创作“气候时钟”。“气候时钟”以全球碳排放的速度，显示出人类避免气候灾难的时间所剩多少。有资料表明，我们仅能比工业革命前高出1.5oC以内的温度，才有机会避免灾难发生，否则地球将有可能出现只在电影里看到的饥荒、干旱、洪水、冲突等毁灭性的灾难。因此，值得提醒人类，该正视挽救地球、避免灾难的问题了。

　　2018年联合国提出的“均温”报告曾警告：倘若全球变暖以当前的速度持续，地球均温恐于2030年至2052年间上升摄氏1.5度。2020年《美国国家科学院院刊》也警告：地球再过五十年将出现“近乎不适宜居住”的高温天气。

　　众多报告数据一一摊在世人眼前，无疑提示：人类未来的命运取决于地球的环境，地球的未来，就掌握在人类的手中。为了地球家园，我们可以做很多事。或许，地球不奢求人类立即改变所有生活习惯，但只要积极地改善，每天做一点，它就会很欣慰。

　　请你根据对于人类所面临的气候危机的理解，就“气候时钟”这一概念进行再设计，并在卷面上作出200字以内的文字阐释。

　　2021年，联合国教科文组织于该组织第41届大会上面向全球发布了名为《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》（Reimagining our futures together：A new social contract for education）的报告，探讨和展望面向未来乃至2050年的教育。报告指出，世界正处于一个新的转折点。加剧的社会和经济不平等、气候变化、生物多样性丧失、资源利用超越地球边界，以及以数字技术为代表的颠覆性技术，都给教育带来重大影响。教育作为解决世界不平等现象的重要支点，承载着人类的美好期许，但它又需要回应关于重新构想“为何学、怎样学、学什么、哪儿学和何时学”的迫切需求。报告强调，教育将我们与世界联系起来，为我们带来新的可能性，增强了我们对话和行动的能力，但要塑造真正和平、公正和可持续的未来，教育本身亟须转型。未来教育将以重塑人类的认知方式与智识结构为目标不断进化……

　　窗：窗连接了切近的真实世界，窗是我们所处的内部空间与可触及的外部空间的“节点”。

　　镜：镜表现了真实世界的“倒影”，“我”与镜面的距离和“镜中之像”与镜面的距离相等。

　　屏：屏幕让远方的世界得以展示，屏中所见的是否真实，无法求证，屏中世界正独立于我们的认知之外，自成体系。

　　早在20世纪90年代初，著名科学家钱学森将“Virtual Reality”（虚拟现实技术），与人机结合和人脑开发进行联想，并给其取名为“灵境”。

　　随着虚拟社交、工业数字孪生、沉浸体验技术的发展，人们在不断探索未来的可能性……

　　1.仔细阅读考题内容，围绕“虚拟化身”展开设计，并体现对未来设计的想象与思辨。

　　北京时间2021年12月9日，天宫课堂开讲。航天员王亚平在中国空间站为广大青少年上了一堂精彩的太空科普课。王亚平做了“太空中的水膜试验”和“水球演示”等几个与失重状态下的水相关的实验……

　　1.水在失重状态下，如果不受外力，最终会呈现球形。失重中的水分子完全平均分配充斥在水球内，内部各个水分子的受力一样，聚成一团，不会成分子状态散开；加上水的表面张力，在表面张力作用下收缩成一团。

　　2.当受到外力作用时，如对它吹气或用拍子击打，其形状即发生改变；但由于失重让液体的表面张力特性突显，水会呈现一种“粘稠的透明物体”的性状。

　　1.以“失重的水”作为画面主体进行表达，可以加入若干件其他物品或必要的场景。

　　“透明性（Transparency）”，“共时性”，“互渗”，“交叠”……这些词汇在讨论当代美术与当代建筑中经常被视作同义……

　　根据字典的定义，透明的性质或状态既是一种物质条件——允许光或者空气透过，同时也是一种理性本能，它来自于我们先天的需求，希望事情容易被感知，拥有无懈可击的证据，毫无摸棱两可之处。这样，作为形容词的“透明”，因此被赋予了纯粹物理学的意义。

　　莫霍里?纳吉曾说：“形式的交叠超越了时空限定。它们将不起眼的个别事物转化为充满意义的综合……交叠的透明也常常暗示着上下文的透明性，揭示了事物中曾经被忽略的结构特征。”

　　透明性既可能是一种物质的本来属性，例如玻璃幕墙（物理透明）；它也可能是一种组织关系的本来属性（现象透明）。

　　吉迪恩（Giedion）在对包豪斯建筑和毕加索的《阿莱城的姑娘》所进行的比较中指出：悬置在空中的平面和彼此交叠的关系，就好像在当代绘画中所见到的那样。

　　1.以生活中的日常物品为基本元素构成画面，以色彩的形式完成一幅绘画作品，表现你对“透明”的理解。至少使用五种以上的颜色进行表达。

　　2.画面中请加入“透明性（Transparency）”的中英文字体，并对字体进行解构与设计；

　　2015年，联合国首次发布了关于2030年可持续发展议程进展的评估报告，题为《未来就是现在：科学促进可持续发展》。报告预测，到2050年，世界上三分之二的人口将居住在城市，实现2030年议程需要更紧凑、更高效的城市，配备优质的公共交通及其他基础设施和社会服务……

　　2021年10月14日，第二届联合国全球可持续交通大会在北京召开。大会指出：交通是经济的脉络和文明的纽带……我们仍需要对未来可持续交通发展进行不断的思考，同时对未来可持续交通体系等领域的技术和装备进行不断研究，并关注场景体验，聚焦愿景描绘。

　　从以下三题中任选一题完成画面。画面中可以加入200字以内的设计说明。工具使用与表达方式不限。

　　A.以“未来出行”为题目设计一件交通工具或一个交通设施，画出它的效果图，必要的侧立面图或分析图；

　　C.描绘一个以“未来出行”为主题的城市场景。画面中至少出现一种以上的交通方式。

　　一、简述画家扬·凡·艾克并画出《阿尔诺芬尼夫妇的婚礼》小构图。（不少于200字，15分）

　　二、简述画家毕加索并画出《亚威农少女》小构图。（不少于200字，15分）

　　三、简述黄筌的《写生珍禽图》或徐渭的《墨葡萄图》，并画出小构图。（二选一，不少于200字，15分）

　　数字时代的艺术管理已经进入到了虚拟美术馆、虚拟展览展示的新阶段。2022年2月21日，教育部办公厅公布首批虚拟教研室建设试点名单，中央美术学院“美术博物馆虚拟策展与美育课程虚拟教研室”获批。教研室给你发出策展邀请，请你结合中学阶段美术教材中的相关作品，提交一份策展方案。

　　结合《专业基础》的考题，做一次针对在校学生的展览线.在讲述中不能透露考生本人的任何人信息。

　　2021年中国成立一百周年之际，中央广播电视总台与中央美术学院等单位共同推出了“美术经典中的党史”系列节目，通过经典美术作品，讲述中国的光辉历程。以电视与美术作品相结合的手段讲述历史，是一种很好的理解历史、传播艺术、构建主流价值观的方式。本次考试以“美术经典中的战争与人民”为题，请考生编写一份电视专题片的策划脚本，从附件所列作品中选出6件作为专题片的叙事对象。要求：

　　2.画出所选6件作品的小构图作为分镜头脚本，并对每件作品作出200字左右的描述。

　　3.重点分析其中2件作品，对每件作品画出3-4个局部分镜头。对每件重点分析作品撰写100字分镜头叙事逻辑说明。

　　根据你策划的电视片脚本，扮演电视专题片主持人，通过对美术作品的分析，讲述“美术经典中的战争与人民”。

　　以2022年春节假期为时间线索，以色彩表达描绘一个有年味有新意的节日场景。在防控新冠疫情的新常态下，无论是回乡过年，还是云上相聚，人们仍以丰富且有意义的各种方式欢度佳节，使得“过年”这一传统节日体现出更多彩的时代内容。

　　北宋王希孟创作《千里江山图》，以长卷形式构成一幅美妙的江南山水图，画面中江河烟波浩渺、群山层峦叠嶂，亭台水榭、草舍茅庵、乡墅渔村、曲径廊桥点缀其间，并有渔猎、行船、乐游等生产生活景象，呈现出理想的人居环境，反映了中国古代天人合一、人与自然和谐共存的自然建筑观。请根据《千里江山图》中“道法自然”的各种场景，从中抽取出三种形态，转换为平面图形，完成两件设计作品。

　　第一件，将平面图形生成三维体块，每个图形生成各尺寸不一的2个体块，共6个体块，构成立体构成设计。

　　第二件，将平面图形生成板状，每个图形生成各尺寸不一的2个板块，共6块板，构成围合式空间设计。

　　以上两件设计作品在试卷纸上呈上下排列构图，每件作品以轴测图方式及素描或线描表达。