中国网小记者走近吟诵大家领略传统文化的魅力！（组图）

中国网小记者走近吟诵大家领略传统文化的魅力！（组图）

　　古建测绘价格,绍兴古建彩绘,民居古建筑手绘为助力青少年树立文化自信，传播中华优秀传统文化，6月22日，中国网教育频道特邀著名吟诵专家、首都师范大学副教授、中国教育学会传统文化教育中心副理事长、中国语文报刊协会吟诵教学法专业委员会理事长徐健顺做客中国网第十二期《大师直播课》。吟诵传雅韵，经典润童心，徐健顺带领中国网小记者探索吟诵中声韵的奥秘，讲述吟诵背后的故事。本期大师直播课，由中国教育频道主办，中国网小记者基地校深圳市盐田区田心小学（以下简称“田心小学”）承办。

　　杜甫的《绝句》唱出来是什么样？课上，徐健顺通过视频展示与现场教学相结合的方式，让中国网小记者们齐刷刷举起右手，比划着、摸索着，吟诵起来。中国网小记者们兴趣盎然，认真倾听。徐健顺深入浅出，分享了“吟诵是什么、吟诵有什么用以及吟诵在课外”三方面的内容。

　　徐健顺教授以中小学语文教育中古诗文是重中之重为切入点，开启本次大师直播课

　　课中，田心小学的学生们在副校长龙波涌的带领下现场进行了吟诵展示，引得其他小记者听得入神，徐健顺连连称赞

　　“请问您为什么要选择吟诵这种教学法？是出于您对吟诵这种表达形式的热爱，还是另有原因呢？”“吟与诵有什么不同？我们现在怎样才能吟诵出古代的意境？徐教授能否为我 们提供一些吟诵影音资源库？”“我知道中华吟诵是中国非物质文化遗产，距今已有三千多年的历史，而如今它正面临失传。我的问题是，对于在挑选传承人这方面有什么具体的要求吗？”……从发声技巧到吟诵教学再到如何传承，中国网小记者在提问环节这积极提问，角度多样。

　　徐健顺教授认真聆听小记者们提出的问题并一一解答，积极与中国网小记者们互动。

　　“吟诵的旋律产生的依据是什么？有乐谱吗？在古代是怎么学习吟诵的呢？是口耳相传，还是有其他的参考或者方法呢？”

　　“您认为有着三千多年历史的中国传统读书法‘吟诵’的魅力在哪里？我们今天为什么要复兴中华吟诵？”

　　“请问您为什么要选择吟诵这种教学法？是出于您对吟诵这种表达形式的热爱，还是另有原因呢？”

　　广东省深圳市福田区实验教育集团侨香学校的中国网小记者李奕熹向徐健顺教授提问

　　“我有时在吟诵发声时，想要大声的吟诵出来，但发出的声音好像 没有预期的响亮，也不是真声，有点小困扰，所以想请教您有什么发声技巧”

　　“吟与诵有什么不同？我们现在怎样才能吟诵出古代的意境？”湖北省枣阳市鹿头镇吉庄小学的中国网小记者黄冬杰问题深入，认真专注

　　“我知道中华吟诵是中国非物质文化遗产，距今已有三千多年的历史，而如今它正面临失传。我的问题是，对于在挑选传承人这方面有什么具体的要求吗？”

　　徐健顺教授回答北京市东城区前门小学的中国网小记者高梓萱的问题，“人人皆可吟诵”