伊通：开设“河湖生态课”

伊通：开设“河湖生态课”

　　古建筑版权保护,省级保护古建筑,龙计划古建保护为倡导生态文明，响应“绿水青山就是金山银山”生态环保理念，6月28日，伊通满族自治县河长制办公室组织河长深入校园，开展“共筑家乡那弯绿水长廊”主题活动，通过课堂互动和亲河慢跑，给孩子们上了一堂形象生动的“河湖生态课”。

　　校园里，河长们精心放置了河湖展板并悬挂条幅，在电子屏上展示了河长制标语，内容以保护河流、珍惜身边水环境为主，向孩子们阐明河湖长制的重要意义。课堂上，师生联手制作了以保护水生态主题的黑板报、手抄报，进一步增强学生保护河湖意识。校方还召开“守护河湖”主题班会，利用致家长的一封信，鼓励家长和学生携手开展“保护河湖”社会实践活动，保护河湖生态，增强惜水意识，不做水资源的污染者。活动通过“小手拉大手”，让全社会积极参与到保护河湖的实际行动中，培养绿色生活方式，提高河流保护意识。

　　课堂上，伊通满族自治县河长办工作人员系统地介绍了河湖长制工作任务目标、保障措施以及工作进展等情况。同学们纷纷表示，通过这堂“河湖生态课”，对河湖长制有了比较全面的认识，了解到全面推行河湖长制的重要性和紧迫性，今后一定会自觉参与到河湖长制工作中去，用实际行动为实现“水清、岸绿、河畅、景美”的家乡生态环境贡献力量。

　　课后，河长们带领百名师生开展了亲河慢跑活动，通过发放宣传彩页、宣讲《吉林省河湖长制条例》以及伊通绿水长廊建设意义等实践互动，让同学们同护家乡水，共享家乡美。

　　童心护生态，绿色伴成长。河湖长制实施以来，伊通满族自治县各级河长通过多项举措，推动河湖长制工作从“有名”“有责”到“有能”“有效”转变，多次通过校园“河湖生态课”呼吁学生积极投身保护河湖、扮靓生态的社会实践，教育学生争做河湖保护者、文明生态宣传者、美丽家园建设者，培养了大批“小河长”。从课堂到实践，“小河长”们同心护河，推动全社会形成了爱河护河的良好氛围。