“博古通今继往开来”——大余衡水实验学校“一校一品牌一月一开放”阅读推广开放日活动

“博古通今继往开来”——大余衡水实验学校“一校一品牌一月一开放”阅读推广开放日活动

　　泰山古建彩绘,古建彩绘雕刻,古建筑二级彩绘为深入贯彻落实党中央、国务院关于开展全民阅读的重要精神，落实2022版《义务教育语文课程标准》提出的“整本书阅读”学习任务，落实《大余县“悦读享读”活动实施方案》，经县教研室安排，我校于11月29日举行了“一校一品牌，一月一开放”阅读推广开放日活动。

　　淅淅沥沥，动听的雨敲醒清晨的衡实。沉醉在筝音中，赏看湖中荡起的涟漪，心在美妙的乐声中寻到书中的沉静。

　　古建筑记录了历史、承载了文化、寄托了期许，文人墨客睹物思情，衡实学子绎思绘彩笔，驱山走海将四大名楼、精巧的苏州园林等课文中的名胜一一呈现在我们的眼前。

　　学习了洪雪老师的《四时有趣：中国传统节气美学风物绘》，孩子们也将所思所学用画笔描绘出了节气风物与节气趣事。

　　孩子们亲手制作的钻石画、粘土画、科学小发明等作品也让来参观的各位领导、老师驻足良久。

　　一部《论语》，千古流传；一位老师，万世师表。中国人的仁德智慧，两千年的风骨性格在孔夫子身上得到了最好的诠释。

　　衡实学子们朗朗读书声，仿佛穿越了两千多年的时空隧道，与古代先贤对话碰撞出智慧的火花，那感觉就像俞伯牙与钟子期，高山流水遇知音，快哉！

　　从甲骨文发展至今的汉字，千年的积淀孕育出灿烂多彩的汉字文化。柔软的毛笔生出千种变化，活字的印刷雕刻无限芳华。

　　走脸谱长廊，看百味人生。在这里，宫灯、京剧脸谱、油纸伞......每一件非遗作品都立体再现背后的精神与文化内涵，在古今智慧碰撞之间，尽情感受中华文化的魅力所在。

　　茶入品，更可以入诗、入画、入禅、入道。伴随着优雅的音乐，学生们在老师的指导下，通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶，美心修德，学习礼法，领略中国传统美德。

　　《草木风雅》的诗歌诵读让我们领略到跨越千年的诗词之美；四位语文教师《如果没有李白》的朗诵惊艳全场；戏剧大课堂的的同学表演《渑池之会》与《狼牙山五壮士》课本剧让全场震撼。

　　《古今对话》是衡实学子与古代先贤进行了一场跨越千年的对话。古人天工开物，今人继往开来；李白欲上青天揽明月的愿望已经被今人实现；衡实学子感受到了司马迁“横遭祸事、身躯已残，青史不可废。”这种忍辱负重、逆境中奋发的巨大勇气。让与会的领导、老师们大为惊叹。

　　“如果给我一间教室，我脚下的土地，就是我的祖国！是啊，泥泞油黑，可是，耕耘者，有我！种出最美的花！育出最甜的果！”

　　曾娟花老师为我们上了一堂绘本阅读课，将《猪先生去野餐》和《我喜欢自己》两本绘本巧妙地结合在一起，以猪小妹的口吻对话猪先生,让孩子们感受到做真实、自信的自己，喜欢自己，是天底下最棒的事！

　　钟莹老师为我们呈现了一堂《小英雄雨来》阅读交流课，读红色经典，悟英雄成长，通过思维导图理清人物关系，抓细节描写与对比阅读以及联系生活品读英雄成长之路，同学们理性的思辨碰撞出绚烂的火花......

　　两堂课受到县教研室领导的高度评价，同时，在现场对曾娟花、钟莹两位老师颁发了荣誉证书。

　　县教研室黄有志副主任发表了热情洋溢的讲话，对我校阅读开放日活动的开展给予了高度的评价，他指出阅读的重要性，强调培养学生的阅读习惯与能力是一项任重而道远的工作。

　　小学部钟小娟校长在致辞中，以一道中考数学题目启发了在座各位老师的思考。素质教育的过程中，要重视阅读与思辨能力的提升，问题解决的能力离不开阅读理解的培养。

　　新城镇水南小学吴艳华校长作了“精读一本好书，点亮一盏心灯”阅读推广专题汇报，她的汇报记录了水南小学这一年来的成长足迹和教育教学成果，让大家感受到了水南小学浓郁的教育科研氛围。

　　“让阅读和学习成为衡实人的生命底色”，谢林燕主任引用张天培董事长给老师的一封信，强调了学校领导对全体师生阅读的高度重视，介绍了小学部阅读常规工作和特色工作，提出了“输入输出双管齐下，提升学生阅读品质”的做法。具体分享了如何让孩子们有书读，有时间读，有氛围读，有方法地读，以及如何检测学生的阅读质量等方法。

　　衡实校园书香四溢，处处皆是读书处，处处皆有读书人。我们期望，学校能成为收藏丰富的“图书馆”。用书籍装点校园的角角落落，用文化统领学校的持续发展，用智慧唤醒教育的精神本义，用书香熏染每一间教室。让孩子们在学校就是在图书馆中。

　　活动后大家纷纷写下自己的观后感，表示本次我校活动方式很是创新，使阅读活动接地气、有亮点、有成效，收获同仁、家长们的一致好评。真正让阅读和学习成为衡实人的生命底色。

　　习寄语青年，“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长；希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”。