师生必看！沈阳建筑大学新学期本科教学工作30问解答！

师生必看！沈阳建筑大学新学期本科教学工作30问解答！

　　建筑作品集网站,建筑效果图的网站,古建青瓦供应答：现阶段正处于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控的攻坚阶段，根据教育部、辽宁省教育厅的部署，学校成立了新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组和疫情防控工作组，先后出台了《沈阳建筑大学疫情防控期间在线教学组织与实施方案》《沈阳建筑大学2020年春季学期疫情防控期间本科教学工作方案》等文件，合理调整、统筹安排春季学期教学计划，利用信息技术手段扎实有效开展线上实时、非实时教学工作，保障本科教学运行稳定有序，正常推进本科教学工作。

　　答：指导思想：全面贯彻党中央、国务院、辽宁省以及上级主管部门相关文件会议精神，做好我校疫情防控工作任务，充分利用教育部提供的《在线课程平台在疫情防控期间支持高校在线教学服务方案信息汇总表》中的优质在线个在线课程平台，采用灵活多样的教学组织形式，积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动，确保疫情防控期间教学进度和教学质量，实现“停课不停教、停课不停学”，坚持“教学标准不降、教学质量不减”的工作要求，有条不紊地开展本科教学活动，实现学生身心健康和有效学习两不误，实现线上与线下教学实质等效。

　　基本原则：充分利用线上资源，优先推荐使用已有在线课程；灵活采用多种形式，不推荐所有课程录制直播课；更新教育教学理念，结合实际发掘在线教育优势；保障在线教学质量，确保线上线下教学实质等效。

　　答：按照沈阳建筑大学2020年春季学期校历的教学周来组织安排教学工作，即2020年2月24日（周一）为春季学期第一天授课。

　　答：学校将于2月20日前发布相关课程安排，学生可登录教务在线系统，在“我的课表”中核对上课信息，并通过班级微信群或QQ群与任课教师确认在线教学组织形式。

　　答：首先要明确在线教学并不等同于课堂教学的在线直播或录播。教师应采用灵活多样的教学形式，努力提升在线教学质量，增强与学生互动，确保知识被学生有效掌握。学校在疫情防控期间所有理论课程原则上要求进行在线教学，如不适宜开展在线教学须向学院申请延缓开课，并由学院汇总报教务处备案。实验、实习等实践类课程暂不开课，待学生返校后统一安排。

　　答：任课教师可根据课程特点、选课学生数量等情况选择适合的在线教学方式，最大程度提高在线教学效果。待学生返校后，可进行线上线下混合式教学。可以采用的教学方式包括但不限于以下方式：

　　（1）在线直播形式。使用“PPT+语音或视频（推荐语音）”进行直播教学。教师可充分利用线上资源，将网上平台慕课资源链接发给学生，让学生课前预习或课后复习。学校推荐但不限于利用学堂在线的“雨课堂”作为直播平台，直播可以实时互动，互动主要是为了采集数据，进行分析反馈，从而达到以学生为中心，实现“实质等效”。

　　（2）学生自主学习形式。学校鼓励教师优先选择中国大学慕课、学堂在线、智慧树、超星尔雅等平台的慕课资源。教师需提前将课程链接发给学生，学生课前按照教师布置的学习任务清单去观看课程教学视频，完成自主学习。教师在课表排定的上课时间通过“雨课堂”等直播平台进行讲解重点难点，进行线上辅导、答疑、测试等工作。

　　（3）对于有多个平行班的公共基础课，提倡教研室或课程组选择同一门网上慕课资源，不建议每个老师都录制课程或在线直播。教师可在课表排定的上课时间通过“雨课堂”等直播平台对知识点或重点难点进行讲解与辅导、答疑、测试等。

　　（4）教师选择在线录播形式。教师若在网上找不到适合的课程资源，可在课前使用WPS等软件提前录制好课程资料（PPT+语音，一般一个视频不超过20分钟）发给学生，教师在上课时间可不必全程讲授课程内容，更多时间用于线上辅导、答疑、测试等工作。

　　（5）不具备直播或录播条件的老师，可以选用中国大学慕课、学堂在线、智慧树、超星尔雅等平台的课程资源，然后把链接地址通过微信群或QQ群推送给学生，学生课前按照教师布置的学习任务清单去观看视频，自主学习。教师在课表上课时间利用微信或QQ进行辅导、答疑、测试等工作。

　　小贴士：考虑到由于高校在线教学参与人数众多而导致的网络堵塞，出现在线平台卡、顿等问题，建议教师要做好相应预案。例如：要有A方案和B方案甚至C方案。A方案，雨课堂直播+课外适度学习慕课；如果A不行，那么采用B方案，腾讯会议或腾讯课堂（微信、QQ、钉钉等等）直播+课外适度学习慕课；如果B也不行，采用C方案，微信群音频或QQ群语音+课外适度学习慕课。

　　答：为避免学生在线学习时间冲突，所有直播教学原则上要求任课教师在原课程排定的时间进行。其他在线教学环节，如学生自主学习、课后辅导答疑等安排在课表排定的时间之外进行。

　　答：可以。教师之间可以共建、共享课程资源，按照课表时间进行直播教学，但不能与学生课表排定的其他课堂学习时间冲突，如授课时间发生变化，须提前通知学生。

　　答：考虑到直播教学的特点，任课教师可以酌情适当调整课程讲授的时间长短，直播教学时也可穿插辅导答疑，与学生互动。

　　答：疫情防控期间，学校鼓励教师利用线上教学资源和自己录制的视频组织学生在室内进行适当体育锻炼，在线上开展体育教学。体育部组织教师灵活制定疫情防控期间体育课考核管理办法，并报教务处备案。

　　答：学生返校后，根据防疫工作安排，学校会按照分年级、分课程、分班型、分内容的原则，选择线上教学、线上线下混合式教学、线下教学等授课形式组织安排本科教学，并在条件允许的情况下逐步转向线下教学。

　　答：目前要求2月24日至学生返校后两周内，按照课表排定的时间和课程实际情况开展在线周及以后开设的课程将根据疫情发展实际情况，按照学校相关要求组织开展，请相关师生关注学校后续通知。

　　答：延期授课的课程，视延期时间长短，由任课教师根据所剩学时和补课方案适当调整教学内容，但需注重知识的完整性与系统性。其中包含毕业年级的课程，其补课安排应以不影响毕业生毕业（学位）资格审核为前提。

　　答：鉴于在线教学的特点，任课教师可与授课班级学生沟通，在与学生课表排定的其他课堂学习时间不冲突的前提下，灵活调整授课时间。现阶段暂不受理串调代课业务，所有串调代课业务待学生返校后按相关规定办理。

　　答：不具备直播或录播条件的老师，可以选用中国大学慕课、学堂在线、智慧树、超星尔雅等平台的课程资源，然后把链接地址通过微信群或QQ群推送给学生，学生课前按照教师布置的学习任务清单去观看视频，自主学习。教师在课表排定的上课时间或学生非上课时间利用微信或QQ进行辅导、答疑、测试等工作。

　　对不具备在线教学条件的老师，学院统计上报后，学校将在学生返校后适当时间安排线下授课，根据疫情防控工作需要、整体教学运行情况和教室安排，兼顾学生是否有其他课程等实际情况，可能在晚上或周末授课，也有可能出现延迟授课等情况。

　　（3）按照规定的时间登录教务系统、线上授课平台核对课程信息、选课学生信息是否准确，如有问题请及时联系相关人员进行沟通。

　　（4）提前通过线上授课平台、微信（群）、QQ（群）等方式与学生建立联系，提前发布课程教学大纲、参考资料等。

　　答：（1）各学院组织所有在线课程必须按课程班（课序号）建立QQ群和微信群（两个群），建群时只能将同一时段、同一教室、同一门课程的选课学生，设置在一个课程群，杜绝用一个大群或混合群开展课程教学，防止教学秩序混乱。建群统计表上报教务处，由教务处汇总后统一下发给各教学单位。

　　（2）任课教师应在2月20日前登录教务在线系统，查看课程信息、学生信息，加入在线日前还未与学生建立联系，应及时与学院教学秘书联系协助解决。

　　答：可以。无论采取何种方式进行线上授课，务必在开课前通过课程群与学生建立联系，提前告知学生课程授课方式等重要信息，同时留存能够让补选或需补课学生自主学习的教学资料。

　　答：任课教师在线上授课时，需克服困难，多措并举，确保在线教学正常开展。从前期反馈情况看，QQ直播和腾讯课堂等网络平台播放相对流畅，建议任课教师提前预备至少2套以上课程教学预案，并在教学过程中根据网络情况及时切换授课平台或授课方式。必要时及时将PPT等学习材料发给学生自主学习。

　　所有参加在线学习的学生，必须实名制认证，任课教师首次上课时需明确提出实名制要求并核对非实名学生名单，将第二次课仍未实名制的学生移出课程群，要求学生重新实名认证进群。如移出群的学生未在第二次课开始后进入群，按旷课记录学生平时学习情况。（2）

　　，课程群信息会因刷屏淹没重要信息，除非老师有特殊要求，建议同学们减少不必要的反馈（如：收到）。建议老师发消息时@全体成员，或重要消息集中以文档形式上传至课程群。（3）在网络直播教学过程中，个别同学操作不当容易影响其他同学，建议任课教师或各班班长对班级同学进行培训和提醒，尤其在线听课时，

　　但考虑到学生特别是毕业年级学生的相关利益，补选课、重修选课等选课事宜，学校将在近期出台相关办法，请相关学生及时关注学校后续通知。

　　报名将于学生返校后择期进行，具体安排另行通知，请相关学生及时关注学校后续通知。

　　答：全校任选课的选课和教学安排另行通知，请相关师生关注学校后续通知。对于毕业年级学生学校会以不影响毕业生毕业（学位）资格审核为前提，根据实际情况酌情处理。

　　答：原定于开学前（2月20-22日）的补缓考工作，延迟到学生返校规定日期2周后进行，具体安排另行通知。

　　答：已经开展在线教学的课程，任课教师提供学生自主学习的视频、课件、作业、测试题等教学资料，学生选课后可在任课教师的指导下根据相关教学资料自主学习课程，同时任课教师将通过答疑、补课等手段进行辅助学习指导。包含毕业年级学生选课的课程，其课程安排以不影响毕业生毕业（学位）资格审核为前提。

　　因补考时间推迟，可能出现补考成绩公布时间晚于重修重考报名的情况，建议相关学生可先参加重修重考报名，也可根据自己的学业情况选择是否随下一年级重修相应课程。若返校后补缓考成绩合格，就不必重修。

　　学校在安排补考工作时，将充分考虑毕业年级学生的补考需求，保障毕业年级学生如期参加毕业（学位）资格审核。

　　答：鉴于学生学籍异动工作涉及较多现场办理环节，为保证学生学籍信息的准确、有效，原则上学籍异动事项待学生返校后再作处理，如遇特殊情况可及时与所在学院沟通。

　　前登录教务系统，核对课程信息。通过课程群获取课程授课方式。（2）尽快登录线上授课平台，了解和熟悉平台使用方法，如有问题及时与任课教师沟通。

　　答：确因生病或上网不便等无法进行线上学习的学生，须及时与学院联系，说明情况。学院应根据实际情况，组织任课教师利用移动互联网或电话等形式开展家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑。任课教师需制定学生自主学习任务清单，通知学生按照时间节点和学习要求完成自主学习任务。待学生返校后，选择合适时机和方式安排有针对性的辅导。

　　答：常用线上教学平台链接和线上教学平台使用手册、使用说明，请与学院和任课教师联系。

　　（4）学生在线学习期间要提高网络安全意识，自觉不良网络信息的入侵。需要强调的：

　　学生必须以真实身份信息申请加入线上班级或课程学习群，入群后请按照要求第一时间修改成真实姓名，便于授课教师管理。

　　学生不得将学习的群号私自公布或者拉非教学班人员入群，若群内出现不明身份人员或遇到异常情况，请第一时间联系授课教师或辅导员，以便妥善处理。

　　学生不能在群里发布或随意点击其他人员发布的不明链接和广告，要谨慎处理群内人员的请求，包括添加好友、借钱、转款等等。

　　开学在即，沈阳建筑大学与学堂在线、智慧树网等平台达成合作，免费为建大老师提供在线教学服务。建大老师可以根据实际情况自行选择应用，开展在线教学工作。同时，学校积极鼓励各学院采取有效的教学方式应对疫情影响。让我们共同努力，将战“疫”进行到底，直到取得最后胜利！

　　雨课堂是一款易学易用的在线教学软件，能够实现PPT、语音和视频的在线直播，可以发布教学通知、上传教学资料、发布和批改学生作业等。学校在2月19日前完成雨课堂专业版系统部署，为全面应用雨课堂各项功能奠定了基础。为保证教师在开学前后有效利用雨课堂进行在线授课，经过与雨课堂多次沟通，对方同意提供技术培训并在疫情期间为学校免费提供学堂在线的SPOC平台和MOOC资源（学堂在线是由清华大学研发出的中文MOOC平台，运行的课程数量已经超过1000门）。

　　智慧树平台在疫情期间，提供全面线上教学服务。平台已审核发布共3223门优质共享课程。课程全面覆盖思政系列、健康安全、创新创业、传统文化、国际视野、社科经管、自然科学、技能拓展等学校所需公选课程，以及经济学、法学、理学、工学等各大门类学科的专业课程，满足高校各类在线课程的选课需求。平台现已开通免费线上教学直播功能。