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白族墙绘:向美而行的文明传承

中国古建网2022-10-16古建筑彩绘儿童绘画古建筑
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白族墙绘:向美而行的文明传承

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  在很多人的印象里,美术老师都只是带着学生画画。其实,有许多美术老师都身怀绝技,比如我的爱人,他能画气势磅礴的墙绘。

  我的爱人是一位乡村中学的美术老师。他是白族,除了教学以外,他还会进行白族墙绘,那是他们白族特有的一种文化。

  白族建筑彩绘是在建造王宫、寺庙的过程中,工匠对建筑进行一定的装饰绘画基础上产生的。《南诏图传》中的“修廊曲庑图”表明了南诏、大理国是白族建筑中开始广泛采用彩绘的时期。后经元、明、清几代的发展,白族建筑彩绘内容越来越丰富,到20世纪30年代、40年代已达到成熟阶段。

  画墙绘是一件很不容易的事,需要绘画者有很强的绘画功底和丰富的经验以及勇气。相比在纸上作画,墙绘需要一次成型,没有办法进行修改。因此,每次作画前,我的爱人会画一张小稿,以便画画时有个参考。

  白族墙绘一般是画在房子的外墙上,很多时候,爱人需要站在几米甚至几十米的架子上进行绘画。

  他画过的最大的两幅画是他们学校的外墙,有5层楼那么高,两幅画的面积都是14米乘5米。他用了比例缩放的方法,先把墙面分成“九宫格”,一格一格对照图纸进行绘制。为保证绘画构图和画面效果,他还得反复爬下爬上仔细观察。最多的一天,他爬上爬下10个来回。那两幅巨幅山水画,他画了30多天才完成。

  熟能生巧,后来就不需要画小稿了,他在心里默默构思一张图后,爬上架子就开始画。

  每次他画墙画,我都很担心。风吹日晒的,他不仅被晒得皮肤黝黑,手上还长了很多痱子。最担心的是他经常爬很高的架子,非常危险。但他说他很喜欢画,当欣赏着自己画好的成品时,所有的辛苦都忘记了,留下的只有开心和成就感。他从绘画中获得了很多乐趣,同时也是对白族文化的一种传承。我想,当一个人真正热爱上一件事并且全身心投入的时候,应该是一种享受吧。

  白族彩绘有着浓厚的民族底蕴,并在汉文化中汲取了色彩运用和绘画技法的养分,以各种几何图形布置“花空”作花鸟、山水以及书法等文人字画,表现出一种清新雅致的情趣,同时寄托着国富民强、安居乐业的美好愿望。白族彩绘一般是淡墨画,我的爱人把他在画墙画时的很多好的画法带到课堂当中教学生作画,将水彩和国画的画法相结合,学生们都很喜欢。学生们看了他画在学校的墙画,对他崇拜有加,总是很期待他的课。他也经常让学生通过画白族民居、画学校、画家乡来表达热爱自己家乡的情感。孩子们可以在美的氛围中成长,在自然之美、文化之美中丰富思想,那是一件很幸福的事情。

  时间久了,我也终于理解了爱人的工作,他不只是在进行简单的绘画,而是在做着民族文化的传承工作。“源浚者流长,根深者叶茂。”向美而行,传承民族文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。(杨桂敏)

在很多人的印象里,美术老师都只是带着学生画画。其实,有许多美术老师都身怀绝技,比如我的爱人,他能画气势磅礴的墙绘。

  我的爱人是一位乡村中学的美术老师。他是白族,除了教学以外,他还会进行白族墙绘,那是他们白族特有的一种文化。

  白族建筑彩绘是在建造王宫、寺庙的过程中,工匠对建筑进行一定的装饰绘画基础上产生的。《南诏图传》中的“修廊曲庑图”表明了南诏、大理国是白族建筑中开始广泛采用彩绘的时期。后经元、明、清几代的发展,白族建筑彩绘内容越来越丰富,到20世纪30年代、40年代已达到成熟阶段。

  画墙绘是一件很不容易的事,需要绘画者有很强的绘画功底和丰富的经验以及勇气。相比在纸上作画,墙绘需要一次成型,没有办法进行修改。因此,每次作画前,我的爱人会画一张小稿,以便画画时有个参考。

  白族墙绘一般是画在房子的外墙上,很多时候,爱人需要站在几米甚至几十米的架子上进行绘画。

  他画过的最大的两幅画是他们学校的外墙,有5层楼那么高,两幅画的面积都是14米乘5米。他用了比例缩放的方法,先把墙面分成“九宫格”,一格一格对照图纸进行绘制。为保证绘画构图和画面效果,他还得反复爬下爬上仔细观察。最多的一天,他爬上爬下10个来回。那两幅巨幅山水画,他画了30多天才完成。

  熟能生巧,后来就不需要画小稿了,他在心里默默构思一张图后,爬上架子就开始画。

  每次他画墙画,我都很担心。风吹日晒的,他不仅被晒得皮肤黝黑,手上还长了很多痱子。最担心的是他经常爬很高的架子,非常危险。但他说他很喜欢画,当欣赏着自己画好的成品时,所有的辛苦都忘记了,留下的只有开心和成就感。他从绘画中获得了很多乐趣,同时也是对白族文化的一种传承。我想,当一个人真正热爱上一件事并且全身心投入的时候,应该是一种享受吧。

  白族彩绘有着浓厚的民族底蕴,并在汉文化中汲取了色彩运用和绘画技法的养分,以各种几何图形布置“花空”作花鸟、山水以及书法等文人字画,表现出一种清新雅致的情趣,同时寄托着国富民强、安居乐业的美好愿望。白族彩绘一般是淡墨画,我的爱人把他在画墙画时的很多好的画法带到课堂当中教学生作画,将水彩和国画的画法相结合,学生们都很喜欢。学生们看了他画在学校的墙画,对他崇拜有加,总是很期待他的课。他也经常让学生通过画白族民居、画学校、画家乡来表达热爱自己家乡的情感。孩子们可以在美的氛围中成长,在自然之美、文化之美中丰富思想,那是一件很幸福的事情。

  时间久了,我也终于理解了爱人的工作,他不只是在进行简单的绘画,而是在做着民族文化的传承工作。“源浚者流长,根深者叶茂。”向美而行,传承民族文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。(杨桂敏)

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